08 diciembre 2011

Blog Psicología en Red

La Universidad La Salle Nezahualcóyotl, a través de la Licenciatura en Psicología les da la  más cordial bienvenida a este espacio que fue creado con la finalidad de compartir temas de interés para la comunidad en general, ya que esta ciencia está inmersa en la vida cotidiana de cada uno de nosotros; por ejemplo, las emociones son algo que no podemos ver, pero que en todo momento sentimos y sus repercusiones pueden ser inimaginables; el entorno en el que nos desarrollamos también juega un papel importante, ya que influye en la forma en que se viste, piensa y actúa. 

Las categorías que podrás encontrar en este Blog presentan diferentes áreas de la Psicología con la finalidad de compartir información y generar un espacio de encuentro e intercambio de ideas y opiniones. 

Te invitamos a revisar el contenido que se irá actualizando mensualmente, así como también esperamos recibir tus comentarios, propuestas y aportaciones de links, fotos, videos, eventos, películas y sugerencias de temas. 

¡Tu participación es muy importante!


Psicología en Red
¡¡¡Te desea lo mejor para el año 2012!!!



ULSA Nezahualcóyotl Psicología en Red

En la categoría podrás encontrar videos, información, fotos, etc. sobre las actividades que se realizan durante los diferentes semestres en la Universidad La Salle Nezahualcóyotl, principalmente de la Licenciatura en Psicología. 

En esta publicación se muestran las actividades que han realizado las diferentes generaciones de la Licenciatura en Psicología en la materia de Práctica de Integración II.











Historia que permanece

Aquí podrás encontrar títulos de libros que se relacionan con la Psicología y temas afines, presentando autores que han realizado aportaciones a esta ciencia o áreas relacionadas.

Este mes se comparte:

  •     Algunos aspectos sobre desarrollo infantil según Erikson,  Piaget y Freud.

  • Una breve descripción sobre principales cambios durante la adolescencia.

Mitos y Realidades

Los mitos son relatos basados en fábulas, leyendas o hechos reales que de alguna forma se fueron distorsionando, sin embargo tienen poder e influencia en lo que se vive día a día, y a veces, pueden cobrar mayor fuerza y transformar la realidad. En esta categoría se presentan mitos y realidades sobre temas cotidianos que se relacionan con la Psicología, ya que conocer ambos lados de la moneda, ofrece más posibilidades y alternativas.

En esta edición encontrarás:

v  Mitos sobre la Adolescencia




Ponte en forma

La salud física es importante para poder vivir plenamente, sin embargo es común que no se le preste la atención necesaria hasta que ya existe algún padecimiento o malestar. Por lo cual en esta categoría compartiremos actividades e información que es importante tomar en cuenta para prevenir padecimientos y mejorar la calidad de vida.

Este mes en la categoría, podrás encontrar algunas sugerencias de deportes que es recomendable practicar desde pequeños, un video con ejercicios básicos sobre Atletismo, y una entrada resaltando la importancia de practicar el deporte y enlaces sobre otras disciplinas. 


Sitios de Interés en la comunidad


De acuerdo a la definición del Diccionario Larousse (1997) el territorio es un espacio delimitado elegido por un animal o grupo de animales para desarrollar sus actividades y al que defienden frente a otros individuos. El ser humano como animal racional también crea lazos afectivos con el lugar donde nace, vive o pasa la mayor parte del tiempo, generando así un sentido de pertenencia que le ayuda a definir su identidad como persona. El municipio de Nezahualcóyotl es uno de los territorios con un alto crecimiento poblacional en pocos años, lo cual lo dota de características peculiares y específicas; esto ha contribuido a la creación de espacios que ofrecen múltiples alternativas.

 
En esta edición se presentan las direcciones de algunos lugares del Distrito Federal con cuotas accesibles, para la realización de ejercicios individuales. También compartimos algunos espacios gratuitos dentro del municipio de Nezahualcóyotl que pueden ayudar a ponerte en forma.

Conéctate con tus tradiciones

Las tradiciones o costumbres han existido en los hombres desde hace muchos años, hay algunas que se han mantenido y conservado desde épocas muy remotas, otras se han modificado con el paso del tiempo, de cualquier forma dan la oportunidad de ponerse en contacto con la comunidad en que se festeja, de disfrutar platillos especiales para la ocasión, de convivir con amigos y familiares entre otras experiencias.

En la categoría encontrarás diversas tradiciones mexicanas, en esta publicación con motivo de la época Decembrina y las vacaciones abordaremos contenidos como:

*Posadas

*Navidad




*Día de Reyes


Sala de Cine

Las películas ofrecen la entrada a un mundo donde la fantasía y la realidad se conjugan logrando crear, apreciar e imaginar cualquier posibilidad dentro o fuera de este mundo, también sirven para abordar temas que incitan a la reflexión y crecimiento personal. En esta categoría compartiremos sugerencias de películas, videos, documentales y más; este mes podrás encontrar el film 

§  "A los trece"


Letras que trascienden

"Letras que trascienden" contiene frases célebres, poemas, etc.,  de autores que nos inspiran o incitan a la reflexión de la vida cotidiana, por lo que, en esta edición compartimos algunas frases de:

  •  Infancia y Juventud
  •  Familia
  •  Anna Freud 

                   

Un Mundo de Libros

En esta categoría podrás encontrar sugerencias y descripciones de libros de cultura general, que pueden ser útiles en diferentes circunstancias de la vida. Este mes encontrarás:

·        “Demian” de  Hermann Hesse


Práctica de Integración II 2011


Prácticas de Integración II 2011

En la Universidad La Salle Nezahualcóyotl a partir del tercer semestre, en la licenciatura de Psicología, se comienzan con las prácticas de integración II en las cuáles se tiene el objetivo de dar un acercamiento hacia la población de niños en edad escolar y adolescentes.
A través de las tres generaciones que han pasado por esta práctica de integración II se han hecho algunas variantes, todo esto con el fin de ir puliendo cada vez más el trabajo en dicha práctica, así como también ver las necesidades que presenta el municipio de Nezahualcóyotl.

Cuarta generación  

Los alumnos que  están terminando de cursar el tercer semestre de la Licenciatura en Psicología,  tuvieron una capacitación teórica en el manejo de dinámicas grupales, entrevista psicodinámicamente orientada (para el trabajo con  niños) y manejo de entrevista clínica (para el trabajo con los tutores y  así revisar la historia clínica). Las principales habilidades que se fortalecieron en los alumnos de dicho semestre es la capacidad de:

ü  Investigación
ü  Conciencia y Responsabilidad profesional
ü  Empatía
ü  Actitud ética

Las habilidades sociales que se promovieron en los alumnos de las escuelas Primarias donde se realizaron las prácticas son:

·         De relación interpersonal
·         Comunicación y lenguaje
·         Aprendizaje (retención, atención, estimulación de sentidos)

Antes de iniciar las actividades en las escuelas, se realizó  una evaluación de las características de la población para llevar a cabo la planeación de las sesiones, además de las intervenciones grupales, también se dio seguimiento de forma individual. Al final, se evaluó a los alumnos para conocer los cambios,  los resultados fueron favorables tanto a nivel personal como grupal.

A continuación compartimos el video de los alumnos del tercer semestre de Psicología,  realizado en la materia: Práctica de Integración II


Práctica de Integración II 2010


TERCERA GENERACIÓN 2010

La tercera generación de Psicología, actualmente cursando el quinto semestre de la carrera, trabajó en dos etapas, la primera consistió en la preparación dentro del aula, en dónde Revisión de material teórico del desarrollo, capacitación en el manejo de dinámicas grupales, evaluación de las poblaciones estudiadas y elaboración de material de apoyo para reforzar autoestima, relaciones sociales (ética) y sentimientos. 


Después hubo una  preparación en cámara de Gessell con el fin de tener una capacitación en entrevista con niños de 6 a 11 años y jóvenes de 12 a 18 años en donde hubo análisis y retroalimentación del trabajo práctico en entrevista.

 
La segunda etapa consistió en la asistencia a las primarias, en donde se trabajo de dos maneras al mismo tiempo, la primera, fue la aplicación de un estudio socioeconómico para conocer las condiciones de vivienda en la comunidad de Nezahualcóyotl y la aplicación de un pretest para evaluar a los alumnos de primaria para conocer sus características de autoestima, relaciones sociales (ética) y sentimientos.

Después se  planeó  un taller de actividades para estimular las áreas a trabajar, apoyándose en el material previamente realizado.
La otra parte que se trabajó conjuntamente a estos talleres, fue un trabajo individual dónde se evaluaron a 4 o 6 niños de cada salón de clases de manera independiente con el fin de trabajar con ellos apoyándolos en las actividades en donde tuvieran mayores problemas.
Por último hubo la aplicación para saber si hubo mejora en cuanto a su autoestima, relaciones sociales (ética) y sentimientos de los alumnos.

Práctica de Integración II 2009


SEGUNDA GENERACIÓN 2009

La segunda generación de la Licenciatura en Psicología trabajó en escuela Primarias con niños de 6-11 años de edad y en Secundarias con chicos de 12-18 años de edad, impartiendo un taller de autoestima.

Los objetivos de esta Práctica fueron:

§  Evaluar a los alumnos de Primaria y Secundaria para conocer sus características de autoestima (autoafecto, autoconcepto, autocrítica y autoimagen)
§  Planear un taller de actividades para estimular la autoestima.
§  Mejorar la autoestima y las conductas de los alumnos.

Para esto, previamente se llevó a cabo una capacitación teórico/práctica dentro del salón de clases y la Cámara de Gesell.  

Dentro del aula se revisó bibliografía sobre diferentes temas: Psicología del desarrollo, características de la población estudiada (niños y adolescentes) para poder realizar la intervención (taller), capacitación en el manejo de dinámicas grupales y la elaboración de material de apoyo para reforzar el autoestima. 

En Cámara de Gesell se capacitó a los alumnos en entrevista con niños de 6-11 años y jóvenes de 12-18 años de edad.